Le territoire-école est un territoire en apprentissage, un territoire qui apprend à réinventer des formes de vie humaines capables d’habiter le monde dans les grandes transformations que traverse la Terre et l’humanité.
Un territoire-école est un territoire d’éducation et de recherche.
C’est aussi un territoire où s’expérimentent des formes d’existence et d’actions conscientes de la grande transition que rencontre les être vivants, et des enjeux de transformation que cela exige de chacun de nous, individuellement et collectivement.